Màn hình cảm ứng thông minh 4K UHD Bảng trắng tương tác cho các cuộc họp trường học
Bảng màn hình cảm ứng thông minh 4K Bảng bảng tương tác kỹ thuật số cho cuộc họp trường học
Tên thương hiệu:
IKAR
Số lượng đặt hàng tối thiểu:
3
Khả năng cung cấp:
3.000 đơn vị mỗi tháng
Thông tin chi tiết sản phẩm
Làm nổi bật:
Bảng trắng màn hình cảm ứng 4K
,Bảng trắng màn hình cảm ứng thông minh
,Bảng trắng tương tác kỹ thuật số
Mô tả sản phẩm
Thông số kỹ thuật chi tiết và đặc điểm
Bảng màn hình cảm ứng thông minh 4K Bảng bảng tương tác kỹ thuật số cho cuộc họp trường học
Bảng màn hình cảm ứng thông minh độ phân giải 4K tiên tiến được thiết kế cho các tổ chức giáo dục hiện đại và môi trường họp chuyên nghiệp.Bảng trắng tương tác kỹ thuật số này kết hợp công nghệ hiển thị tiên tiến với chức năng cảm ứng trực quan để tăng cường sự hợp tác và trải nghiệm học tập.
Bạn cũng có thể thích
Bảng trắng màn hình cảm ứng tương tác 75'' với cảm ứng 20 điểm, độ phân giải 3840*2160 UHD, hệ thống Android/Windows kép, kính cường lực 4mm và khả năng kết nối linh hoạt (Wi-Fi, Bluetooth, USB, HDMI). Bộ nhớ tùy chỉnh và màu sắc có sẵn.
Bảng trắng tương tác cảm ứng đa điểm 4K 75 inch sử dụng trong nhà: Máy tính tất cả trong một, bảng trắng, máy chiếu, TV thông minh, loa và màn hình quảng cáo. Có độ phân giải 3840*2160 UHD, cảm ứng hồng ngoại 20 điểm, lớp phủ chống chói và bộ nhớ có thể tùy chỉnh (4G-512G). Hỗ trợ giao diện HDMI, VGA, USB với các hệ thống Android/Windows tùy chọn.
Bảng đen kỹ thuật số thông minh kết nối hồng ngoại 86 inch dành cho lớp học. Có cảm ứng điện dung, độ phân giải 4K, hệ điều hành Android/Windows/Linux/Mac và cấu hình CPU/mic tùy chọn. 17 năm kinh nghiệm OEM/ODM với kích thước, màu sắc tùy chỉnh và chứng nhận toàn cầu.
Bảng trắng tương tác hồng ngoại 65 inch với cảm ứng đa điểm 20 điểm, thời gian phản hồi 8 mili giây và tuổi thọ hơn 50.000 giờ. Có độ phân giải 4K, Android 13.0, khả năng tương thích với PC OPS (Intel I3/I5/I7/I9) và kết nối HDMI/USB/Bluetooth/Wi-Fi. Được chứng nhận ROHS cho các ứng dụng giáo dục và kinh doanh.
